TELC B1 Sprechen Teil 2: Themen, Aufbau und Beispielpräsentation
In Teil 2 der TELC B1 Sprechprüfung hältst du eine kurze Präsentation zu einem vorgegebenen Thema. Mit der richtigen Struktur, passenden Redemitteln und ein bisschen Übung klingt dein Vortrag flüssig und überzeugend – auch auf B1-Niveau.
📋 Was passiert in Teil 2?
Nach der Vorstellung in Teil 1 bekommst du eine Karte mit einem Thema und einigen Stichworten. Du hast kurz Zeit, dir Gedanken zu machen, und hältst dann eine kurze Präsentation von etwa zwei bis drei Minuten. Dabei sollst du das Thema vorstellen, Vor- und Nachteile nennen und am Ende deine eigene Meinung äußern. Die Prüferin oder der Prüfer hört zu und kann danach eine kurze Frage stellen.
| Aspekt | Details |
|---|---|
| Format | Kurze Präsentation zu einem vorgegebenen Thema |
| Dauer | ca. 2–3 Minuten Vortrag |
| Vorbereitung | 1–2 Minuten direkt vor dem Vortrag |
| Hilfsmittel | Themenkarte mit Stichworten wird gestellt |
| Bewertung | Teil der 75 Punkte für den mündlichen Bereich; Kriterien: Ausdrucksvermögen, Wortschatz, Grammatik, Inhalt |
Quelle: telc.net – Prüfungsformat telc Deutsch B1
📚 Die häufigsten Themen in Teil 2
Die Themen kommen aus dem Alltag – Dinge, über die man auf B1-Niveau sprechen kann, ohne Fachwissen zu brauchen. Typische Themenfelder:
| Themenfeld | Typisches Thema |
|---|---|
| Verkehr & Mobilität | Fahrrad in der Stadt – Vor- und Nachteile |
| Gesundheit | Sport im Alltag – wie wichtig ist er wirklich? |
| Medien & Technologie | Soziale Netzwerke – Fluch oder Segen? |
| Familie & Freizeit | Urlaub im Ausland vs. Urlaub in Deutschland |
| Einkaufen & Konsum | Online einkaufen – praktisch oder problematisch? |
| Arbeit & Lernen | Lernen mit Apps – funktioniert das? |
| Wohnen | Stadt oder Land – wo lebt es sich besser? |
| Umwelt | Mülltrennung – sinnvoll oder zu kompliziert? |
Du musst das Thema nicht tief kennen – du brauchst nur genug Wörter und Ideen für 2–3 Minuten. Konzentriere dich auf eine klare Struktur, nicht auf perfekte Inhalte.
🗂️ Die Struktur einer B1-Präsentation
Eine gute B1-Präsentation folgt immer derselben einfachen Struktur. Das macht es leichter, weil du dir die Struktur einmal lernst und sie bei jedem Thema anwenden kannst:
| Teil | Was du sagst | Zeit |
|---|---|---|
| Einleitung | Thema vorstellen und kurz sagen, warum es interessant ist | ca. 20 Sek. |
| Hauptteil 1 | Vorteile oder positive Aspekte nennen (2–3 Punkte) | ca. 45 Sek. |
| Hauptteil 2 | Nachteile oder andere Perspektiven nennen (2–3 Punkte) | ca. 45 Sek. |
| Schluss | Eigene Meinung äußern und kurzes Fazit | ca. 20 Sek. |
📝 Beispiel: Vollständige Präsentation
Hier siehst du, wie eine vollständige B1-Präsentation zum Thema „Online einkaufen“ klingen könnte. Achte auf die Struktur und die Redemittel – du kannst diese Vorlage für viele andere Themen anpassen:
Einleitung: „Heute möchte ich über das Thema Online-Shopping sprechen. Heutzutage kaufen immer mehr Menschen ihre Produkte im Internet – ich finde, das ist ein interessantes Thema, weil es unser Einkaufsverhalten stark verändert hat.“
Vorteile: „Ein großer Vorteil von Online-Shopping ist die Bequemlichkeit. Man kann zu jeder Zeit und von überall einkaufen – man braucht nicht in die Stadt zu fahren. Außerdem kann man die Preise sehr einfach vergleichen und meistens günstiger einkaufen als im Geschäft. Ein weiterer Vorteil ist die große Auswahl: Man findet Produkte, die es vielleicht nicht in der Nähe gibt.“
Nachteile: „Aber natürlich hat Online-Shopping auch Nachteile. Man kann die Produkte nicht anfassen oder ausprobieren – das ist besonders beim Kleidungskauf ein Problem. Außerdem muss man auf die Lieferung warten, und manchmal kommen Pakete beschädigt an. Ein weiterer Nachteil ist, dass kleine lokale Geschäfte leiden, wenn alle nur noch online kaufen.“
Meine Meinung: „Insgesamt finde ich Online-Shopping sehr praktisch, aber ich versuche, manchmal auch im lokalen Geschäft einzukaufen, um die Händler in meiner Nähe zu unterstützen. Ich denke, eine gute Balance ist am wichtigsten.“
💬 Redemittel für Teil 2
| Funktion | Ausdrücke |
|---|---|
| Thema einführen | „Heute möchte ich über … sprechen.“ · „Mein Thema ist …“ · „Ich möchte euch/Ihnen etwas über … erzählen.“ |
| Vorteile nennen | „Ein großer Vorteil ist …“ · „Positiv ist, dass …“ · „Dafür spricht, dass …“ |
| Nachteile nennen | „Aber es gibt auch Nachteile.“ · „Ein Problem dabei ist …“ · „Kritisch sehe ich, dass …“ |
| Übergänge | „Auf der anderen Seite …“ · „Allerdings …“ · „Trotzdem …“ · „Außerdem …“ |
| Meinung äußern | „Ich persönlich finde, dass …“ · „Meiner Meinung nach …“ · „Ich bin der Ansicht, dass …“ |
| Abschluss | „Zusammenfassend kann ich sagen, dass …“ · „Ich komme zu dem Schluss, dass …“ |
🎯 4 Strategietipps für Teil 2
- Struktur vor Inhalt: Wenn du dir in der Vorbereitungszeit nicht sicher bist, was du sagen sollst – schreib zuerst die drei Überschriften auf: „Vorteile – Nachteile – Meine Meinung.“ Der Rest füllt sich leichter, wenn die Struktur steht.
- Laut üben, nicht nur lesen: Lese diese Beispiele nicht nur – sprich sie laut. Zwei Minuten Monologe fallen leichter, wenn du das Gefühl kennst, wie lang zwei Minuten klingen.
- Wortschatz für Übergänge lernen: „Außerdem“, „Allerdings“, „Trotzdem“, „Auf der anderen Seite“ – wer diese Wörter fließend nutzt, klingt auf Anhieb wie B2. Das sind einfach zu lernende Punkte-Bringer.
- Pausen sind okay: Eine kurze Pause zum Nachdenken ist kein Fehler. Besser eine Sekunde Pause als ein hastiges „ähm ähm ähm“. Ruhig sprechen wirkt kompetenter als nervöses Hetzen.
⚠️ Häufige Fehler in Teil 2
- Keine klare Struktur: Einfach über das Thema reden, ohne Einleitung oder Schluss. Die Prüferin oder der Prüfer erwartet eine erkennbare Gliederung.
- Meinung vergessen: Viele Lernende nennen Vor- und Nachteile, aber vergessen am Ende ihre eigene Position zu äußern. Der Schluss ist ein wichtiger Bestandteil.
- Zu kurz: Weniger als eineinhalb Minuten zu sprechen gibt wenig Beurteilungsmaterial. Wenn dir ein Punkt nicht einfällt, nenne ein konkretes Beispiel aus deinem Alltag.
- Auswendig lernen: Vorgefertigte Texte auswendig zu lernen klingt unnatürlich und die Prüfenden erkennen es sofort. Lerne lieber die Struktur und übe flexibel mit verschiedenen Themen.
Häufige Fragen zu TELC B1 Sprechen Teil 2
Darf ich Notizen machen?
Ja, in der kurzen Vorbereitungszeit darfst du dir Stichpunkte aufschreiben. Du solltest aber nicht von einem ausgeschriebenen Text ablesen – Stichpunkte als Gedankenstütze sind in Ordnung.
Was tue ich, wenn mir ein Wort fehlt?
Umschreiben! Das ist eine B1-Kompetenz. Statt „Stau“ (falls du es vergessen hast) sagst du: „wenn sehr viele Autos auf der Straße sind und es sehr langsam geht“. Das zeigt Sprachkompetenz, kein Versagen.
Muss ich das Thema wirklich mögen?
Nein. Du kannst ruhig sagen: „Ich finde dieses Thema persönlich nicht so interessant, aber ich denke, es ist wichtig, weil …“ Ehrlichkeit klingt natürlicher als aufgesetzte Begeisterung.
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